一谈到牛顿 ，物理物理人们可能认为他小时候一定是学家学个“神童” 、“天才” 、名人有着非凡的故事智力 。其实不然 ，牛顿牛顿童年身体瘦弱 ，物理物理头脑并不聪明 。学家学
在家乡读书的名人时候 ，很不用功 ，故事在班里的牛顿学习成绩属于次等 。但他的物理物理兴趣却是广泛的，游戏的学家学本领也比一般儿童高 。
平时他爱好制作机械模型一类的名人玩艺儿 ，如风车 、故事水车 、牛顿日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确 ，得到了人们的赞许 。
有时 ，他玩的方法也很奇特 。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中 。发光的灯笼在空中流动 ，人们大惊 ，以为是出现了彗星 。尽管如此 ，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视 。
当时 ，封建社会的英国等级制度很严重 ，中小学里学习好的学生 ，可以歧视学习差的同学 。有一次课间游戏 ，大家正玩得兴高采烈的时候 ，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚 ，并骂他笨蛋 。
牛顿的心灵受到这种刺激 ，愤怒极了 。他想 ，我俩都是学生 ，我为什么受他的欺侮 ？我一定要超过他！从此 ，牛顿下定决心 ，发奋读书。他早起晚睡 ，抓紧分秒 、勤学勤思 。
经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学 ，名列班级前茅 。
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