希腊有一位大学者，教育家名名叫苏格拉底。人故一天，事苏事他带领几个学生来到一块麦地边 。格拉那正是底和的故成熟的季节，地里满是麦穗沉甸甸的麦穗。苏格拉底对学生们说：“你们去麦地里摘一个最大的教育家名麦穗 ，只许进不许退。人故我在麦地的事苏事尽头等你们 。”

　　学生们听懂了老师的格拉要求  ，就陆续走进了麦地 。底和的故

　　地里到处都是麦穗大麦穗，哪一个才是教育家名最大的呢？学生们埋头向前走。看

　　看这一株 ，人故摇了摇头；看看那一株
，事苏事又摇了摇头。他们总以为最大的麦穗还在前面呢 。虽然学生们也试着摘了几穗，但并不满意 ，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多 ，完全没有必要过早地定夺。

　　学生们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣
，经过了很长一段时间。

　　突然，大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音 ：“你们已经到头了
。”这时两手空空的学生们才如梦初醒。

　　苏格拉底对学生们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的 ，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的 。”

　　苏格拉底的学生们听了老师的话  ，悟出了这这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗
。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗” ，旧不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的 ，单把眼前的麦穗拿在手中 ，才是实实在在的。点评 ：对苏格拉底的这道考题，答案不外乎两种
：一种是学生们根据自己平时的经验
，先在自己的心里定下一个大体标准
，走上一段特别是在走过一半或三分之一的路程后，遇见差不多的便摘下来
。也许这就是最好的
，也许后面还有比这更好的，但不能好高务远
，就这样“认”了
。另一种答案是一直往前走，总觉得前面会有更好的麦穗。这时要么放弃选择 ，宁缺毋滥 ，要么委屈自己
，凑合着摘一束 ，而心里却是万分懊悔 。

　　在追求目标时要把握好选择度 。我们在自己的奋斗和追求过程中 ，应为自己定好坐标，通盘审视，在适宜自己发展的情况时就要当机立断，莫要迟疑 ，选择属于自己的那束“麦穗” 。

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