一天,年级一个小童在家玩耍 ,叙事小儿玩着玩着 ,作文从家中传来“吱——”的垂钓一声,童子跑过去一看,年级原来是叙事小儿父亲推门而出 。
父亲将童子叫了过去,作文抚摸着童子的垂钓头 ,目光中满是年级柔和 :“儿子啊!你也不小了,应该是叙事小儿教你垂钓的时候了。”说着,作文父亲将钓鱼的垂钓工具塞在他手中。
童子满是年级不解,他看看邻居家的叙事小儿孩子正在欢快地玩耍 ,再看看自己一副小大人似的作文要去钓鱼,疑惑不解地问父亲 :“父亲 ,您看看别人家的孩子,一个个玩得正开心呢!为什么他们不用去钓鱼 ,而我要去呢?”
父亲眼神中柔和的目光收敛,取而代之的是一种极其严肃的目光 :“因为你有这方的天赋 ,不能浪费你啊!我要好好培养你,让你变得更强!”说罢 ,父亲将童子拉着转了一个圈 ,再轻轻往前推了一把,后将钓鱼的一些方法告诉了童子,然后就让童子上路了。
童子扛着钓鱼工具,来到一条大河边上。这条大河的水清澈见底,隐约可以看到一条条鱼在河中欢快地游戏呢!童子看了看周围,并无他人 ,只有风吹动树叶所留下的“沙沙”声。童子盘腿而坐,一手拿起鱼竿的手柄,往前一甩 ,一条细细的鱼线就悄无声息地落入水中。
童子闭目养神,感受着水中的动静 。突然 ,一股力量猛地拽住鱼竿。童子一惊!赶忙将鱼竿一拉,一条鱼猛地跃起 ,落入童子手中。
正在这时 ,一个过路的人走上前来 :“小孩,你在干什么?”童子一惊!但很快就平静下来 ,他没说话,只向路人摇了摇手便转过身去 。路人先是一愣 ,但在不经意间望到了童子身边的鱼竿,接着恍然大悟 ,赶忙离开了。
路人已经离开了 ,童子终于松了一口气,如果那些鱼儿看到了此番情景 ,会不会直接游走啊?
童子的想法是否定的,他凭着父亲教他钓鱼的方法 ,一条接一条的大鱼落入童子的手中 。童子将鱼放进箩筐里 ,不停地数着,童子大喜过望,因为鱼有十六条之多啊!此时,仿佛有一罐蜜,洒进了童子口中,更洒在了童子的心头。
童子回到家后,将鱼给了父亲。父亲喜出望外,一边拍着童子的肩膀,一边称赞道:“不管别人怎么认为 ,但我认为你必成大器!”
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