看到这次的江苏简直作文题，不禁让我想起了小时候的高考一次上课经历 ：
黑板上老师写下语言的魅力这五个字
，不愧是零分老师，写的作文很漂亮 。
老师说 ：孩子们
，无法为什么仅仅改了六个字 ，用语言形和盲老人的江苏简直行为竟然产生了这么大的变化呢 ？
请大家默读第6段 ，仔细体会。高考
XX ，零分你来回答
。作文
她说就在于这六个字产生了非常浓厚的无法感情色彩
。
为了让大家有更深刻的用语言形理解 ，我们来做个小实验 。江苏简直
请一二组的高考同学闭紧双眼，想象自己就是零分那个盲老人 。
请三四组的同学睁大眼睛
，你们就是那些穿着华丽的绅士、贵妇人和行人 ，请大家认真聆听和观察。
教师展示小黑板 ，深情读课文。
拿走小黑板 ，请大家都睁开眼睛 。
请小组代表回答 ，看到了什么
？有什么感受？
一二组代表 ：我什么也看不见，只是一片漆黑。感觉很着急 ，很悲伤 。
三四组代表 ：我看到了春天的美景图
，感受到了春天的美丽 。这下 ，你们体会到了盲老人的可怜了吧
。一句“春天到了
，可是”把世界上最美好的事物和最悲惨的现实联系在一起 ，使人们陶醉在春天美景的同时
，不禁想到盲老人的不幸 。它唤起了人们心灵中最善良 ，最美好的品质 ：同情。
短短六个字
，就能产生这么大的作用 ，语言是多么有魅力啊
！
同学们
，那你们能用有魅力的语言 ，帮这片草坪写个提示牌吗？（出示图片）同桌互相说说
你说
：小草微微笑
，请你绕一绕
说得真好 ，给小草赋予了人的特性
你说 ：别踩我
，我怕疼
多生动啊
，让我们都不忍心践踏这么可爱的小草了 。
最后老师布置作业
：今天回家后 ，请大家认真思考 ，为自己的语言插上魅力的翅膀
，帮我们校园里的树木 ，水龙头和课桌椅各写一条警示语
。
也许这就是语言的魅力吧
，那节课我上的很充实 ，即使过去这么久我依然记得 。借着高考的这个机会 ，用这篇文章感谢小时候教过我的那个老师，对她的感谢简直无法用语言来形容了 ！
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