高二想象作文 :诗意创新

焦点 · 2026-07-21 16:45:51

  马克思在唯物史观中指出  :劳动是高想一种自由自觉的创造性活动 ,是象作新自由的生命表现 。这种创造性活动创造了人,文诗与人类社会历史共始终。意创

  荷尔德林写过一首诗:“人充满劳绩 ,高想但诗意地栖居在这片大地上。象作新”劳绩来自于栖居。文诗为了栖居搭起广为人知的意创建筑,进而架构起严密的高想社会结构 ,当然为人带来许多好处。象作新但单调的文诗建构尚不足适应环境,只有不断变化建筑才能够安居。意创于是高想有了变化的“诗意” ,有了“自由的象作新生命表现” ,即所谓“创新”  。文诗恰如海德格尔所注  :“诗并不飞翔凌越大地之上以逃避大地的羁绊,盘旋其上 。正是诗 ,首次将人带回大地 ,使人属于这大地 ,并因此使他安居 。”那些被诗意带回地面的人们 ,以创新搭建起更坚固的建筑的人 ,就是人才 。他们从看似不变的万物中找诗意 ,赋技术以创新 ,让人们安居于大地上。

  时代嬗变 ,从纺纱机到蒸汽机,至今日的信息化时代 ,纵观历史,我们发现每一次生产力的发展,都伴随着创新。在现代化社会 ,生产力的迅速发展更需要技术的创新。那些引领技术创新的人才们,成为了技术的支柱。以中国为例,北斗导航系统、C919国产大飞机 、华为鸿蒙系统……创新在人才们的身上迸发出汹涌的活力,推着社会扬帆起航 。

  其中不乏风华正茂的“浙江青年”们:数学家陈杲攻克世界难题;90后青年工人杨杰成为“浙江工匠”;女孩苏清吾自学榫卯技术,建造故宫同款亭子……恰如厄尔曼所写 :“青春不是桃面 、丹唇 、柔膝 ,而是深沉的意志 ,恢弘的想象,炙热的情感;青春是生命的深泉在涌流  。”在这些“浙江青年”身上,创造的想象力和生命的自由熠熠生辉 ,劳动的艰苦被“诗意”的热爱和喜悦所取代。在无限而机械的计算 、作业 、锤凿中,在劳绩中,他们抓住了“诗意” ,于是能够热爱,能够创新,能够有所突破,让更多的人栖居在大地上。

  在常人的眼中 ,恒定不变的工作往往与痛苦相连 。朝九晚五,日日如是 ,麻木空洞而时常期望着休息。但人才们总能找到“诗意”,于不变中发现变 ,创新技术而促进发展。荷尔德林之后 ,加缪笔下的西西弗再一次将巨石滚上山 。永恒的痛苦中 ,他发现了巨石身上崭新的世界 。“那岩石的每个细粒 ,那黑暗笼罩的大山每道矿物的光芒,都成了他一人世界的组成部分。”西西弗以一种新的眼光看世界,于是栖居在大地上 。这种精神上的创新 ,也许才是我们呼唤的创新的火种。

  联结人才和创新的是对生无所息的热爱——这正是我们所应寻找和发展的未来。当劳作不再是一种痛苦,当我们回到“自由的生命体现” ,回到“诗意” ,我们就得以从眼前的条条框框中挣脱,寻找突破性的创新和飞跃。到达马克思笔下“人才不再受到外在必然力量的控制 ,按照人本身的尺度去改变世界”的终极境界。恰如荷尔德林在同一首诗里所写 :“大地之上可有尺规  ?绝无 。”


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