“江雨霏霏江草齐,年级六朝如梦鸟空啼 。状物作文无情最是柳堤台城柳,依旧烟笼十里堤 。年级”很小的状物作文时候 ,妈妈就教我诵读唐朝诗人韦庄的柳堤《台城》 。
那时候自是年级懵懂,妈妈也不多作解释,状物作文只是柳堤拉着我的手,沿着穿城而过的年级小河 ,把目光投向河边的状物作文烟柳。
“这写的柳堤是柳树 ,嗯,年级也不全是状物作文柳树 。柳树很美吧?柳堤”妈妈的目光依旧停留在柳梢 ,轻轻地问。
“嗯 。”我也远远望去,那一片片轻盈的枝叶,在微风中轻摇着 ,沿着河堤一直绿过去 ,淡得一如清晨的雾 。我不禁看得痴了。
“试试看,能不能把这首诗背下来 。”妈妈拉了拉我的手问。几天后 ,我已经将这四句古诗背得滚瓜烂熟了,虽然我并不完全理解它的涵义。可就是喜欢望着沿河生长的一路烟柳,心中默默地念着“江雨霏霏……” ,默默地喜爱着 。
时间在岁月中穿行着,对《台城》的理解已经不是当年,感慨韦庄这个花间词人,竟有如此深沉的伤怀之作。但,我眼里的《台城》 ,还是幼时的一堤烟柳,那样动情、唯美。
正是二三月的天气 ,一阵春雨从深夜开始 ,一直下到清晨 。我撑伞出门,天地浸泡在湿漉漉的雨水中 ,格外清爽宜人。脚步不知不觉又移到了河岸,那是怎样的一幅情景呀——远远的,是被春雨渲染了的大片的绿 ,在若有若无的雨丝中 ,如染料滴在画布上,晕开了一大片清新的绿 ,顺着婉曲的河堤一路绵延,美得温婉宁静 ,如烟,如雾,如尘 。那浅浅的绿融入天地之间 ,也融在我的心里 。
我突然有了与韦庄或许不一样的感悟:春天 ,杨柳长叶、发芽,然后是柳絮纷飞;夏日 ,树叶颜色转深 ,日渐繁茂 。随后是不可避免的枯萎 、凋零 。一个轮回就这般结束了。等到来年再发新枝,生生不息 。尘世间所有兴衰荣辱,幸福忧伤,都与柳树没有关系 ,岁岁年年 ,它依旧那样 ,由繁到枯 ,由枯到繁,此不正为“无情”?
又漫步于柳堤之下 ,不禁感叹时间易逝 。小时与妈妈在柳树下背诗的场景还历历在目,可这其间又穿插了多少时光呢?岁月在妈妈的脸上留下了几道皱纹 ,让我从一个天真的孩子成长为小学生,以往的一切都已不复,正如年轻的妈妈,傻乎乎的我 。这更让我明白了时间的时光的珍贵,它会让一切都改变 。柳树虽说不变 ,却也注视了人间的起起落落,也因此被人们认为无情 ,成为人们用咏古伤怀的作品……
读懂了《台城》,也读懂了一些人生。
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